"Conociendo y Creando (Con)Ciencia: Formación Ciudadana para el Cuidado y la Descontaminación del Mallolafken (Lago Villarrica) y su Cuenca"

Ciencia ciudadana en el Mallolafken: Domo inmersivo en Villarrica realizó su pre-estreno el pasado lunes

La iniciativa, enmarcada en un proyecto Ciencia Pública y ejecutada por el Centro UC de Desarrollo Local (CEDEL UC), busca entregar herramientas de monitoreo ciudadano para aportar en la descontaminación del Lago Villarrica.

A pocos días de su lanzamiento oficial el próximo martes 1 de septiembre, comunidades y organizaciones sociales de Villarrica conocieron la experiencia del domo inmersivo que es parte del proyecto Ciencia Pública «Conociendo y creando (con)ciencia: Formación ciudadana para el cuidado y la descontaminación de Mallolafken (Lago Villarrica) y su cuenca». La jornada fue un espacio de validación técnica y comunitaria de la experiencia inmersiva, que se encuentra emplazada a orillas del lago Villarrica.

La actividad convocó a representantes de organizaciones de la zona lacustre. En el espacio, pudieron experimentar en primera persona la propuesta audiovisual y pedagógica diseñada para sensibilizar sobre la problemática ambiental del cuerpo de agua y los desafíos del Plan de Descontaminación, así como retroalimentar al equipo a cargo para las implementaciones que podrían significar una mejora para la propuesta.

El proyecto es financiado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación a través del programa Ciencia Pública, y es ejecutado por el Centro UC de Desarrollo Local (CEDEL UC) del Campus Villarrica de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en articulación con la Municipalidad de Villarrica, la SEREMI de Medio Ambiente, el Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, el proyecto Soundlapse de la Universidad Austral de Chile y agrupaciones territoriales como Bosquentrama, Vigilantes del Lago y Aguas Libres.

Evaluación de la jornada e impresiones

Durante la jornada de prueba, las y los asistentes vivieron la experiencia completa que se estará presentando al interior del domo. Esto ocurre tras una primera instancia de validación realizada en julio pasado, donde se entregaron comentarios y apreciaciones respecto a los componentes del proyecto, y un primer testeo realizado con escolares de la zona hace unas semanas.

“La experiencia me ha parecido muy buena, me ha gustado mucho desde el punto de vista de la creatividad”, asegura Isabel Saravia de la ONG Aguas Libres de Villarrica, que participó en esta jornada de pre-estreno. Según destaca la dirigente ambiental, las temáticas tratadas logran ser comprendidas a través de una propuesta que incorpora elementos innovadores.

“Se logra desde el punto de vista de la comprensión de la magnitud del problema, también desde la estética, la belleza, los sonidos, la multidimensionalidad que genera un espacio extraordinariamente interesante”.

Por su parte, Martín Bascopé, director del CEDEL UC e investigador que ha dirigido el proyecto, destacó la importancia de estas retroalimentaciones, que vienen de quienes más conocen el territorio. “Nos parece trascendental que, en este tipo de temas en los cuales se va a involucrar a la formación ciudadana, participen distintas agrupaciones sociales y miembros de la comunidad».

Un espacio para la acción territorial

El domo inmersivo forma parte de un circuito de sensibilización y puntos de monitoreo que permitirán a vecinos, estudiantes y turistas en el territorio monitorear la salud del lago y levantar alertas ciudadanas dentro del sistema mayor de su cuenca hidrográfica.

Así, dentro de su propuesta el proyecto plantea jornadas de capacitación ciudadana en monitoreo ciudadano, a partir de cuatro talleres. Estos son un taller de macrófitas, otro de macroinvertebrados, otro de restauración de riberas y un cuarto taller de parámetros fisicoquímicos.

Además, el proyecto busca promover la Ciencia Ciudadana tanto a nivel escolar como para público general a través de la promoción de cápsulas de video diseñadas con este objetivo, algo que fue posible gracias al liderazgo del CEDEL UC en la Mesa STEM de Educación para el Desarrollo Sustentable de la Red STEM Latinoamérica, instancia coordinada por la Fundación Internacional Siemens Stiftung.

Estos tutoriales de Ciencia Ciudadana quedarán disponibles de forma gratuita para su aplicación en otras cuencas del país y Latinoamérica, a través del Centro de Recursos Educativos Abiertos (CREA) de la Red STEM y el sitio web del Centro UC de Desarrollo Local (CEDEL UC).

A partir del 1 de septiembre, el espacio se abrirá al público y los talleres podrán agendarse de martes a domingo de manera gratuita para toda la comunidad. Puedes inscribirte desde ya a través del enlace disponible.

El director del CEDEL UC, Martín Bascopé, asegura que el hito marca el inicio de una estrategia que busca concretar aportes al territorio, articulando a través del Centro la atracción de todas las capacidades de la Pontificia Universidad Católica de Chile para aportar al monitoreo y cuidado del Lago Mallolafken y su cuenca.

«Esto forma parte de una estrategia UC que busca fortalecer el impacto de nuestra institución en el territorio, complementando las capacidades del plan de descontaminación del lago Villarrica con ciencia y descubrimiento de frontera”.

*Las imágenes de este artículo cuentan con autorización para la difusión de la noticia bajo los créditos correspondientes en los canales de Ladera Sur.