¡Una generación verde! El 68,7% de los estudiantes chilenos aspira a trabajar protegiendo el medio ambiente, según estudio de la OCDE

La entrega de los resultados de PISA 2025 (por sus siglas en inglés, Programme for International Student Assessment), estudio de la OCDE que mide el rendimiento de estudiantes de todo el mundo en matemáticas, ciencias y lectura, reflejó una caída histórica en el desempeño general de los estudiantes chilenos.

Sin embargo, al poner la lupa en los resultados ambientales, aparece una tendencia positiva. En la nueva escala de Ciencias Ambientales, que evalúa la capacidad para comprender los sistemas de la Tierra, analizar los impactos humanos y proponer soluciones sostenibles, Chile obtuvo 442 puntos, consolidándose como uno de los líderes de América Latina, superando a países como Colombia (420 puntos), Brasil (413 puntos), México (413 puntos) y Perú (405 puntos).

Aunque el resultado está por debajo de la media de la OCDE (480), Chile se situó cerca de países como Islandia (433) y Qatar (432). Además, el índice de oportunidades de aprendizaje ambiental en las aulas alcanzó 0,14, por sobre el promedio OCDE (0,00), reflejando una mayor presencia de contenidos y actividades vinculados a soluciones ambientales.

El interés también se refleja en las expectativas de los estudiantes: un 68,7% dijo estar interesado en contribuir a la protección del medio ambiente a través de su futuro trabajo, frente al 61,6% de la OCDE. Chile también superó el promedio en la creencia en la capacidad personal para generar cambios (0,08 frente a 0,00) y en la eficacia de las acciones colectivas (0,04 frente a 0,00).

Pero persiste un desafío: el índice de conciencia ambiental técnica de Chile fue de -0,34, por debajo del -0,14 de la OCDE. Es decir, aunque existe un fuerte compromiso con la protección del planeta, todavía hay espacio para fortalecer los conocimientos científicos necesarios para convertir esa motivación en soluciones concretas.

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