Campaña busca llevar a cientos de niños a los parques nacionales de Chile
Liderada por la organización Amigos de los Parques, la campaña «Llevemos a los niños a los Parques de la Patagonia» busca convertir las áreas protegidas de la Patagonia chilena en aulas abiertas para generar en las futuras generaciones lazos afectivos con la naturaleza, estimulando la curiosidad, la empatía y la responsabilidad, como el sentido de unidad con la vida natural. Para ello, están en busca de financiamiento a través de la plataforma internacional de donaciones Global Giving. ¡Más detalles aquí!
En el marco de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible, agenda mundial 2030 impulsada por Naciones Unidas, resulta imprescindible avanzar en el desarrollo económico y social con acciones concretas hacia el cuidado del medio ambiente y la conservación del patrimonio natural, los ecosistemas terrestres y marítimos. «Las personas viven en su propia piel las consecuencias del cambio climático, que incluyen cambios en los patrones del tiempo, el aumento del nivel del mar y los fenómenos meteorológicos más extremos. Las emisiones de gases de efecto invernadero causadas por las actividades humanas hacen que esta amenaza aumente», es el análisis que se encuentra en el objetivo 13 de combate al cambio climático.
Una manera de inducir cambios en las actitudes hacia el medio ambiente y el entorno es intencionando el contacto directo con la naturaleza a través de visitas guiadas y una buena medida para ello, es utilizar los parques nacionales como aulas abiertas. Esto tomando en cuenta lo que Neiman y Ades evidencian en un estudio publicado en 2014 sobre los efectos de las excursiones en los conocimientos, actitudes e intenciones hacia el medio ambiente, que dice que a través de la experiencia personal, el aprendizaje al aire libre tiene la capacidad de generar lazos afectivos con la naturaleza, estimulando en los participantes, por un lado, la curiosidad, la empatía y la responsabilidad, como el sentido de unidad con la vida natural.
Por su parte Louv (2008) en su libro “Last child in the woods: saving our children from nature-deficit disorder” (Último niño en los bosques: salvando a nuestros niños del desorden de déficit de naturaleza), sugiere que la división creciente entre infancia y juventud con el mundo natural presenta implicancias medio ambientales, sociales, sicológicas y espirituales en el desarrollo saludable de las personas, lo que generaría un “desorden (o síndrome) de falta de naturaleza” que estaría en la base de problemáticas de salud actuales como el desarrollo de la obesidad infantil, la diabetes, problemas cardiovasculares, fatiga, estrés y depresión.
